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Gaëlle Legrand-Fourès,
Cabinet de Graphothérapie, Brest

L'écriture de votre enfant est illisible.
Ses cahiers manquent de soin.
Les ratures sont nombreuses.
Droitier ou Gaucher ? Il hésite.
Votre enfant n'aime pas écrire.
Ses notes en pâtissent et il perd confiance en lui.
Vous n'aimez pas votre écriture.

Pensez à consulter une graphothérapeute !
 
Graphothérapeute située à Brest dans le Finistère, Gaëlle Legrand-Fourès propose des séances de rééducation à son cabinet pour les enfants, les adolescents et les adultes.

La graphothérapie - rééducation de l’écriture

"La véritable tâche d’un graphothérapeute, rééducateur de l’écriture, est d’aider l’expression graphique personnelle à se manifester dans la reconsidération d’un modèle qui doit être adapté ou mieux « approprié » et non rejeté. Il ne peut s’agir d’une mise en conformité, d’une mise au pas mais d’une ouverture et d’une libération. Tel devrait être le but d’une véritable éducation de l’écriture".
Robert Olivaux

Quels sont les signes qui doivent alerter ?

Pour votre enfant ou adolescent :

 
  • S'il se plaint de douleurs en écrivant
  • S’il écrit très lentement et que cette lenteur le pénalise en classe
  • S’il semble fournir beaucoup d’efforts en écrivant, qu’il est crispé, tendu…
  • S’il transpire de la main qui écrit
  • S’il se plaint de douleurs aux doigts, aux poignets, à la nuque…
  • Si son écriture est illisible et que ses professeurs s’en plaignent
  • Si vous ne savez pas s’il est droitier ou gaucher
  • Si vous êtes gaucher ou droitier contrarié et vous désirez récupérer votre main préférée pour écrire
  • S’il n’aime pas écrire ou peut-être même s’il refuse d’écrire
 

Un bilan est à envisager si vous reconnaissez votre enfant dans 
une ou plusieurs des situations décrites ci-dessus.

Rôle du graphothérapeute

  • Prévenir l’échec scolaire lié à des troubles de l’écriture
  • Renforcer la capacité d’adaptation (vitesse et lisibilité) et d’apprentissage de l’écriture
  • Rétablir les fonctions graphomotrices en améliorant la posture du corps, la tenue de l’instrument
  • Apprendre la maîtrise du geste scriptural
  • Améliorer la gestion émotionnelle en cas de stress face à l’écriture
  • Permettre à l’écriture de se libérer et personnaliser l’écriture de manière efficace
  • Améliorer l’écriture sans la transformer afin qu’elle devienne aisée, lisible et rapide
  • Reprendre confiance en trouvant ou en retrouvant le plaisir d’écrire…

Diplômes et expériences

 
  • Certifiée en Graphothérapie par le Centre de Formation Le Geste, Paris.
  • Initiation certifiée en Graphologie par le Centre de Formation Le Geste, Paris.
  • Certifiée en Rééducation graphique, Mention Très Bien par l'Institut des Connaissances Humaines, ICH, Paris. 
 
  • Docteur-ès Lettres, Titulaire d'un Doctorat en Littérature française, Félicitations du Jury à l'Unanimité, Brest .
  • Master II de Lettres Modernes, Brest. 
 
  • Ancienne enseignante de Petite et Grande Sections et de CP notamment, ainsi qu'au Collège et à l'Université pendant 11 ans.
  • Formatrice pour adultes, publics illettrés et multiculturels, préparation  en français au DEFL A1, A2, B1 notamment.